В статье рассмотрены проблемы освоения новых подходов в практике работы учебных центров по обучению ИБ, связанные с современными образовательными технологиями, отраженными в материалах федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), показаны перспективные направления форм и методов проведения занятий.